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介紹過年的節慶活動中，除舊佈新對於新的一年有好的開始，學期末教室裡面已經大掃除過，新的一年貼上春聯更換教室布置。貼春聯聽見小朋友分享家裡已經沒有貼春聯，只有在阿公家或是阿嬤家才有貼春聯，隨著生活習慣的改變有些習俗也會跟著調整，我們還是保持這樣的習慣過節。
準備貼春聯
塗上糨糊
大家一起來幫忙 貼上春聯後，大家討論布置教室的方式，給班上一個新氣象，這個學期的主題活動奇妙的線與繩，教室布置主題跟線、繩相關，建議進行繞線畫布置教室，大家沒有繞線畫的經驗，一口答應開始動手做。
在蛋糕盤畫上顏色跟線條
注意到顏色的搭配
看看我的蛋糕盤不錯吧! 第二階段繞毛線，小朋友拿著毛線直接貼上去，簡單貼上說完成了，馬上給予正確的引導與解說，例如:毛線必須繞出圓形的圖案，直接貼上是小班的能力，大班小朋友必須繞出圓形才算是過關，聽見老師這樣解說後，小朋友耐著性子慢慢繞著毛線。繞毛線過程小朋友說:這樣很難過，好煩喔!
直接貼上，請重新來一次
耐著性子重新來過
慢慢繞出圓形 繞線過程必須有方式，不是隨便繞就可以繞出圓形的圖案，必須研究方法找到適合自己的方法，開始出現好看圓形圖案後，慢慢出現不一樣繞毛線的方式與精細動作，原本大家都是一團直接放上去，因為被退貨，精細動作變成一隻手拿毛線、一隻手繞毛線，都是被要求才能有進步。 有些小朋友繞著繞著毛線打結了，必須從中找到技巧才能解除現階段的困難，當下每一個人的表情不好受，卻要面對，也只有面對才能迎接下一個階段活動，認清事實後不斷努力是明智的方向。
找到方式了
毛線纏在一起了
成功的經驗 繞毛線過程並不是每一個小朋友願意接受挑戰與學習，有幾位小朋友直說:太難了!我不想要繼續繞了。提醒小朋友這個階段沒有完成，就無法進行下一個階段的活動。小朋友聽到老師的堅持，默默的努力，過程中不斷調解自己情緒，不然就是看著毛線說:這麼難怎麼做，我都不會。老師在旁堅持並口頭上引導說明，小朋友慢慢動手做找出適合自已的方式。
這個太難了
我想要放棄了
我已經繞了4次了 默默努力練習中的小朋友，雖然有點難不放棄繼續加油努力，專注練習完成自己的工作。
專心練習
專心練習就可以很快完成
我就是一直練習才會的 大家互相默默練習與努力終於完成自己的作品。
練習中
我的快要好了
我很喜歡粉紅色的毛線
這是我的作品喔!
彼此欣賞作品
看看我的好看嗎?
我們兩個人也完成了
終於完成了手好累喔!
看起來不錯吧! 小朋友覺得白膠好黏喔!很難受，這也是一個很重要的關卡喔!不知磨練了多少小孩。
我們已經繞了三次，一直繞不好不想放棄，繼續練習中。
白膠好黏喔!一直黏在我的手上，好難受喔!
白膠跟毛線會一直黏在一起，我現在練習整理好毛線才能繼續練習。 練習從外面慢慢繞進去，這樣才不會黏在手上。
練習從最外面繞進來
手有點酸了
完成了，我是從外圍開始繞喔! 白膠黏在手上，不是很舒服，但是可以接受繼續練習完成工作。
白膠黏在手上很難受
練習了三次才完成
老師我終於完成了 總是繞不好，怎樣繞就是一團，需要同儕跟老師不斷幫忙才能完成。
同儕提醒下練習中
終於完成了
這個不好玩，練習好多次才完成 大家陸陸續續完成了作品，還是有幾位小朋友在同儕及老師幫忙下還是無法完成，除了口頭提醒必須加上肢體提醒才能進一步完成，練習到臉有點臭說:這個太難了!我練習好久都學不會。老師在旁拉線，小朋友繞線才慢慢完成一個作品。
作品完成了
真得太難了
終於完成了 |
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Teaching and guiding children to walk on the right way is our greatest goal and purpose. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
