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108學年上學期 精進班月報 週次:5-10 活動日期9/1—9/30 主題活動—身邊的交通工具與社區
我們陸續討論了:上學的車子、工作車、還有救人的車子，簡單回朔各種車子的功能後，我們延續討論:這些不同的車子，會在社區的哪裡?
大家沒有太多概念，我們用網路資源，搜尋竹南鎮的附近街道。從惠能幼兒園出發，我們學校附近有田地，順著鐵軌一直走會到火車站，火車站路近有警察局、醫院、消防局、郵局等。 小朋友對網路上的街道圖感到很好奇，好奇地議論紛紛，說出自己認識的地方。 提議:我們要來畫看看社區的街道圖嗎? 小朋友紛紛說好，大家以惠能幼兒園為出發點，沿路畫出簡單的街道圖。
消防車是救人的車子
挖土機是工作的車子
搜尋附近的街道
這是社區!
我們討論後沿著學校走出去，第一個先看到了娃娃車，經過田地，看到一片正在施工的地方，還經過施工的卡車，高速公路上有很多車子經過。提問:我們的街道再走下去，會有警察局、消防局、醫院，火車站，這些地方會有那些車? 小朋友:警車、消防車、救護車! 提問:那這些車子在的地方，誰在工作? 小朋友:救護車裡有醫生還有護士! 小朋友:警察車裡會有警察叔叔和警察阿姨! 大家接著討論到了娃娃車、計程車、火車、巴士等都要司機開車載我們，挖土機、拖吊車、水泥車等工程車都需要工人工作。 提問:還有哪些地方，雖然車子沒有在活動，但是也有很多車子? 小朋友:加油站、停車場、賣車廠、機車店、修車廠。 提問:那你們有在學校社區看過修車廠嗎? 有人說有，有人說沒有。 提問:我們要出發去找修車廠嗎? 小朋友:要!
先看到娃娃車
一片正在施工的地方
高速公路很多車子經過
救援車的職業配對
載人的車需要司機
工程車都需要工人操作
賣車廠有賣車的人
我想去找修車廠! 主題活動—修車廠，在哪裡?
出發尋找修車廠前，大家看著街道圖討論:哪裡有修車廠? 有些孩子反應家裡附近有，也有些人說:我們的學校附近有! 提問:學校附近哪邊有?是7-11附近嗎?還是田地附近? 許多人都表示:在7-11附近有印象有修車廠! 小朋友:我知道7-11在哪裡!要走過一個有烏龜的地方! 小朋友:我們放學都會走那裡!那裡有廟!:那邊我看過! 提問:修車廠要往左邊走還是右邊走? 大家一陣討論後，沒有結果，小朋友紛紛催促:我們先出發! 不過到了門口，有人說:往右!有人說:往左!大家決定先回學校。經過走廊時，老師提問:從這邊(欄杆外)一直往哪裡走就是7-11了? 大家討論後發現:7-11和烏龜池都在往左邊，所以修車廠要左邊。小朋友:下次我們要走到修車廠!
我們想去找修車廠!
是老師和小朋友上學的車子!
修車廠要往左邊走還是右邊走?
從這邊(欄杆外)一直往左走就是修車廠了! 主題活動—來去修車廠
決定要出發尋找修車廠後，透過大班的張老師聯絡大班家中剛好開修車廠的孩子，我們終於要走去修車廠參觀了! 大家講好安全守則後出發，一路上經過廟宇時，大家禮貌性的雙手合十。走到修車廠後，我們先參觀週遭設備，發現有很多工具和機油、輪胎等。 在參觀時，大家也把引擎蓋撐起來看車子裡面構造，一起簡單認識電池、水箱等地方。 大家討論到，車子裡面各種零件的功用，如電池要有電車子才可以開，水箱要加水有助散熱，也是雨刷要用的水。雨刷是下雨或清理玻璃的時候用的。 小朋友最有興趣的除了車子構造，還有許多工具，如十字起子、一字起子、板手等，我們也一起看看這些工具。而在參觀時，也有小朋友問:車子的下面長怎麼樣?大家也一起用升高機抬起車子，小朋友紛紛說:升高機好厲害!也發現:可以換輪胎和修理車子下面了!
終於要走去修車廠了!
經過廟要有禮貌
耶!修車廠到了
把引擎蓋撐起來
車子的裡面原來是這樣
電池有電車子才可以開
水箱要加水
雨刷是下雨的時候用的
一字起子和十字起子
車子的下面長怎麼樣?
哇!升高機好厲害!
可以換輪胎和修理下面 主題活動—車子怎麼修？
參觀修車廠後，大家分享自己看到的許多工具和機器，也延續討論：車子怎麼修？ 小朋友:輪胎破要換輪胎，也可以補胎。
提問: 那你們還看過車子的哪邊壞掉?要怎麼修? 小朋友:玻璃破掉了要換掉，不能補。 有人分享說:看過車子沒電，要換電池。最後最多人提到的，是:車子沒有油了。 小朋友:可以加小罐的油。提醒:那種小罐的是齒輪油喔!不是汽油。 小朋友:沒有油也可以去加油站。 提問:修車廠可以幫助修理車子，幫助車子，那加油站可以幫車子做什麼? 小朋友:加油!加油車子才可以跑! 提問:那還有哪些地方也可以幫助車子呢? 大家紛紛舉手要發表想法，延續到下次討論。
升高機!
我們都先想到輪胎！
修車師傅要用很多工具!
修車廠是汽車醫院。
輪胎破要換輪也可以補胎
玻璃破掉了要換掉，不能補。
電池沒電要檢查時，會用機器和電線連接
沒油可以去加油站。 學習區活動
美勞區:警車拼貼畫 小朋友對美勞區形形色色的色紙很有興趣，這周我們一起用形色色紙創作不同的車子，最多人想創作的是警車，但大部分的人反應:我不會! 老師示範後，提醒大家要觀察警車的特徵，警車的拼貼畫很受歡迎，也有小朋友嘗試替裡面的人物加上表情，如:我畫的壞人在哭，因為他被抓到了!
車子的形狀有點圓的
警察車前面是警察
壞人坐後面，被抓了
作品分享 美勞區:消防車拼貼畫 警車創作分享後，一些小朋友也表示:我們也想做拼貼畫!大家討論後，決定換做消防車。 提問:消防車有什麼特徵。 小朋友:有水管、雲梯、消防員。 提問:消防車要去哪邊救火? 小朋友:有火的房子。大家討論後開始創作，不少小朋友加上情境，如:我的消防員會把車停在有火的房子前。
我的消防車很簡單，有雲梯
我的消防車與雲梯，還有消防員
我的消防員會把車停在有火的房子前
我的消防車有旁邊有房子，還有消防員 益智區:藝術方塊/平面式洞洞板/形形色色 各式創意車子 小朋友這個月持續創作各式創意車子，有的小朋友很有想法，愈做愈精細，也有新的挑戰者，更有小朋友互相協助，大家都發揮創意，也同時練習手眼精細動作。
挑戰藝術方塊做相似但不同的車子，說:有點難
我想做是娃娃車，是長方形，有綠色的頂
這是垃圾車，下面有很多顏色的垃圾
我們做的，是看圖片作的，都是黃色
警察車後有抓壞人籠子
教我做消防車
我幫妳補一下…
完成了! 益智區:六形六色
老師示範益智六形六色，許多人表示:我想做做看! 探索後大家分享，由於這次沒有參考圖，小朋友嘗試用自己的印象，配合相關形狀，拼出想要的車子，並嘗試說明作品。
我做的是警察車
警察車下面有路，我的路是彩色的
我是做消防車，上面黃黃的是雲梯
我把兩個三角形變正方形，做汽車 益智區:交通工具拼圖
拼圖是訓練空間概念、手眼協調和專注力的益智遊戲，孩子們平時也多人喜歡探索。 這週從兩片簡單的拼圖開始，小朋友們嘗試拼出各種不同的交通工具，並說出這些交通工具的名稱，也有的孩子會嘗試清點自己的作品，大家探索過後紛紛說:下次我要拚更厲害的!
嘗試把拼圖拼再一起
一個拚完再找下一個
愈拚愈多完成了!
拚的作品排好… 益智區:救援車職業配對卡
主題活動大家討論到不同的車子，會配合不同的工作職業，其中小朋友最有印象的職業配對，就是救援車:救護車與醫生護士、消防車和消防員、警車和警察三種。 討論過後，我們將這三種職業，與相關車文文字、圖卡相對，製作成:『救援車職業配對卡』。 示範後進入探索，大部分的小朋友都可以找到職業配對的車子，說出職業和救援車的名稱。
不同的救援車配合不同的職業工作
消防員…跟消防車…
救護車有醫生在工作
配對完成了! 積木區:學校小社區
這週在校園鄰近社區與道路的討論過後，許多小朋友對那張圖印象深刻，老師把圖掛到積木區，有些小朋友進入後，討論可以怎麼蓋出一個小社區? 提問:這張圖中的社區有那些東西? 小朋友:學校、有路、還有房子!
大家討論過後決定:分組蓋出不同設施， 最後各方面的工程合併在一起，就是校園小社區了! 創作雖然順利，不過後來倒塌了一大部份，討論時，我們發現:動作太大積木就會倒塌! 小朋友雖然有些可惜原先的創作，但大多還是很開心，繼續挑戰。
我們要蓋學校
我們蓋道路
還沒有蓋的房子旁邊有挖土機。
這棟大樓還有路可以跟房子放一起。
學校蓋好了!有三層樓!
路要長一點…可以開車
工程合併一起
校園小社區的雛形
我們來蓋一條道路
我們要蓋學校
我蓋的是小房子!
學校在中間 校園小社區再度重建後，小朋友說:學校後面有鐵軌、還有再一些房子、我還有看到樹… 提問:要用什麼做鐵軌、房子、樹? 幾個人商量後，小朋友用LOST積木做鐵軌，用房子積木蓋房子，樹的部分，一開始嘗試了梯形和不規則積木，但都沒有組裝出樹的形狀，後來嘗試方塊積木，終於成功拼出樹的形狀，幾個人的作品完成後，也陸續置入積木區，將校園小社區建構得更完整。
有鐵軌
拿到學校後面
我蓋了一些房子，還把路鋪好…
樹做好了! 老師的話:第三個月，主題活動從經驗分享和討論，進行到了開始連結社區，實地探索相關地點，透過體驗，創造新的經驗，並持續嘗試街道的建構，和其他多元的創作，回家也可以和寶貝討論，自己身邊的交通工具，和相關的人、事、物喔! |
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Teaching and guiding children to walk on the right way is our greatest goal and purpose. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
