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◆主題概念---小幫手---按摩小高手：
→孩子從自我照顧---學習穿脫衣褲及襪子〜摺毛巾及擦桌子、搬椅子〜分類高手(收拾玩具時協助分類及歸位)〜學習做水果凍〜穿外套，在進行重陽節活動時，體驗學習關懷及回饋他人。 →按摩小高手的目的是讓小朋友不是只有接受大人們無微不至的照顧，也要對大人們做一些小小的付出，幫照顧自己的大人按摩及搥背。 →按摩小高手任務：請讓寶貝幫爸爸媽媽或家人按摩及搥背，並拍照傳給老師，時間為二週，至少服務5人(同一人也可以，需服務5天)，在園任務則是服務5人。 ●小朋友互相練習按摩搥背活動記錄： →小朋友分享：家人會煮飯給我吃、幫我洗澡、唸故事書給我聽、陪我睡覺、帶我出去玩……。 →小朋友自己挑選想要一起練習的同學，互相按摩及搥背，不過怕小朋友太開心就忘了力道，所以還是提醒小朋友搥背時要輕一點，要問同學：可以嗎?會不會太大力。
我會輕輕按摩
溫柔的按摩
好癢，我怕癢
我會太用力嗎 ●小朋友幫忙按摩搥背---校園活動記錄： →小朋友們選擇幫園長媽咪、彭老師及打掃阿嬤按摩、搥脚或是搥背，服務過程中都很認真、輕輕的、溫柔的，嘴巴也會問：會太大力嗎?每個人都很願意服務，在教室也會主動幫老師搥背。
我要搥脚
我會按摩和搥背
會太用力嗎
靜靜的服務
我很認真喔
會太力嗎
溫柔的幫阿嬤搥脚
二人一起服務阿嬤
◆主題活動---我會幫忙
小幫手進行到活動的尾聲，小朋友分享自己在家會幫家人做什麼? 小朋友：我會幫忙拿東西、抽衛生紙、幫弟弟妹妹拿奶瓶、幫家人搥背、我會幫忙洗碗、我會幫忙洗菜、我會幫忙按桌子。 ●活動記錄： →分享時小倢想要喝開水，綸馬上就去幫他拿喝水杯，喬也表示要喝開水，珊馬上幫喬拿喝水的水杯。 →讓小朋友說一說想要玩什麼？碩：我想要玩彩虹戳戳樂，小語動作很快的把彩虹戳戳樂拿給他。
跟老師勾勾手，回家會幫忙照顧妹妹
我會幫忙洗菜
我會幫弟弟拿奶瓶
我會跟弟弟玩
我會幫弟弟拿彩虹戳戳樂
我會幫妹妹拿水杯
弟弟拿不到，我會幫他拿
◆主題活動---創意萬花筒---蔬果蓋印畫： ●主題進行到創意萬花筒的概念，陸陸續續會進行手作的課程，首先讓小朋友體驗蔬果蓋印畫。 ●認識及討論蔬果，期望運用蘿蔔、藕、蘋果、青江菜、西洋芹、甜椒、秋葵、地瓜、楊桃…等蔬果的橫截面，蘸上顏料進行印畫。 →小朋友表示想要自己帶一種蔬果來園分享。
我想要帶水果
我喜歡吃紅蘿蔔
我家沒有青菜
我喜歡吃蘋果 ●蔬果的分享及討論：
1.介紹小朋友、老師及廚房分享的蔬果：青江菜、青花菜、薑、地瓜、馬鈴薯、玉米、蘋果、紅蘿蔔、甜椒、檸檬、水梨、橘子。 2.將蔬果切一切、聞一聞、吃一吃，觀察橫切面。 ●活動記錄：
→小朋友帶了一盒切好的水梨，每個小朋友看到都好想吃，所以只留了二小塊玩蓋印畫，其它的水梨都進了小朋友的小肚子裡了，看見小朋友帶的橘子也很想吃，但是擔心再吃下去，中午飯菜就吃不下去了，只好說：中午誰先吃完飯，誰就能夠吃橘子，小朋友馬上開心的說：好。 →小朋友一邊認識蔬果名稱，一邊體驗蔬果摸起來的感覺：紅蘿蔔硬硬的、水梨冰冰濕濕的、花椰菜粗粗的、地瓜髒髒的，因為有泥土……。 →在切蔬果時，小朋友輪流聞一聞，感受不同蔬果有不同的氣味，但小朋友最喜歡的還是切一切可以放到他們嘴巴的水果比較有興趣。
大家分享的蔬果
我帶水梨
我帶橘子
這是青江菜
花椰菜粗粗的
地瓜摸起來髒髒的
甜椒沒有粗粗的
檸檬香香的 3.進行蔬果蓋印畫： 玩法：在蛋糕盤上放餐巾紙，將廣告顏料倒在上面，然後拿自己想要蓋印的蔬果進行蓋印創作。 ●活動記錄： →小朋友蓋印時大都會把柚子拉高，怕弄髒衣服，不過開始蓋之後就沒有考慮那麼多了。 →
要把柚子拉高，我的柚子一直掉下來
我要用甜椒蓋印
紫色蓋的比較清楚
我想想看還要蓋哪裡
我蓋好了
蓋好後比讚
我也蓋好了
我蓋的漂亮嗎
猜猜看我用什麼蓋印
我蓋很多喔
我不要拿著拍照
認真蓋印中
◆主題活動---蔬果蓋印畫2---花束： ●玩兩次自由蓋印之後，老師提議---用蔬果蓋印花束，老師示範一遍後，小朋友就開始體驗用蔬果蓋出花束，有的先畫花梗，有的則要先蓋花才畫花梗，按照自己的想法完成畫作。 1.持續用馬鈴薯、甜椒、檬檸、地瓜及紅蘿蔔的橫切面或是雕刻進行花束的蓋印。 2.小朋友先在圖晝紙上畫上花梗，然後再花梗上蓋上花的圖案。 ●活動記錄： →最早體驗的小朋友，表示要先蓋花才要畫花梗，後面體驗的小朋友則是按照老師示範的先畫花梗再蓋花，二種方式都是增加小朋友不同的體驗。 →之前在自由蓋印時，小朋友蓋印時有些需要壓一下才能蓋清楚，這次保留小朋友認為較能蓋出圖案的蔬果，所以蓋出來的圖案就比較清楚，而且小朋友也會主動壓一壓，怕蓋不出來，小朋友也發現檸檬是最容易蓋印的。 →小朋友在蓋印過程是開心的，不過有些小朋友對自己的作品不是很有自信，在面對鏡頭時就表現出擔憂的樣子，當老師說很漂亮呀！每一個作品都是獨一無二的，這才展開笑顏。
先畫花梗再蓋花
要壓一壓才會清楚
等一下，我還要繼續蓋
我蓋好了，我要擦手
我喜歡紅色、黃色和綠色的花
我先蓋花才畫花梗，漂亮嗎
我蓋了很多很多的花
我的很漂亮
◆主題活動---創意萬花筒---手手撕貼畫： 活動流程: 雙手將長條紙張撕成小紙張，將小紙張貼上大手圖案上。 學習使用水彩筆沾黏糨糊。 →小朋友在塗漿糊都沒有什麼問題，都塗的不錯，只需要老師提醒要塗哪個地方。 →小朋友自己挑選喜歡的色紙進行撕紙的工作，整張撕成小碎片都有點困難，大都需要老師先撕成長條狀，就能夠撕成小碎片貼上去。 →撕貼需要一些時間，老師在旁鼓勵及稍為協助一下，小朋友開心完成作品。
先挖漿糊
把漿糊塗在手指上
將撕好的色紙貼在紙上
我撕太大塊了
先塗一小塊，再撕色紙
還要撕多久
怎麼拉不斷
我貼好久了
這樣會太大塊嗎
老師協助撕小塊，我自己貼上去
我雖然撕很久，但我不用老師幫忙
老師幫我把色紙撕成長條，然後我撕小小塊，自己貼上去
我的完成了
貼好了，好漂亮
手好酸，終於貼好了
我貼好了
◆主題活動---創意萬花筒---彈珠滾滾畫： 材料：長方型籃子、圖畫紙、彈珠、廣告顏料 操作方式： 1.將圖畫紙放作長方型籃子裡。 2.將沾了顏料的彈球放在圖畫紙上。 3.小朋友輕輕搖長方型籃子。 ●活動記錄：
→小朋友看見彈珠滾來滾去就有溧亮的顏色，都會忍不住拿彈珠起來看看，幾次之後就知道彈珠要放在顏料裡，才能滾出漂亮的線條，也開始會思考下一個要拿什麼顏色的彈珠，在搖彈珠的過程中也發現搖太大力時，彈珠會滾出去，慢慢修正自己搖的力道。 →有的小朋友耐心較不足，只有搖幾次就累了，有的小朋友則是欲罷不能，玩到老師說：再搖下去可能漂亮的畫就變成黑黑的畫了，這才換其它小朋友玩。
我要先拿黃色
我搖太輕了，彈珠都不動
要小心搖才可以
剛剛搖太大力彈珠滾出去，要輕輕搖才行
要左右上下搖一搖
我的快完成了
終於好了
很認真的欣賞自己的作品
我一開始也是用力搖，彈珠就飛出去，要輕輕搖
我輕輕搖，彈珠才沒有再滾出去
我喜歡我的彈珠滾滾畫---很漂亮
我的彈珠都沒有滾出去，彈珠畫很漂亮 |
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Teaching and guiding children to walk on the right way is our greatest goal and purpose. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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