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組合建構區- Gigo Gigo積木需要手部的手指和腕關節力氣才可以拆開及組合。教具零件有各種不同的形狀有正方形、三角形、彎角、扇形等四種造型，能變化出多種造型。顏色有紅、黃、藍、綠、黑、白給予孩子大量的視覺刺激。小朋友剛開始操作時都是透過把玩與自由拼組，拼組出最簡易的創作作品:如火車、船、車子、手搶。 拼組的過程中會遇到不同的困難，大孩子在形狀、顏色的零件辨識能力較強，有些孩子是卡榫零件的精細動作較需要練習，有些孩子對於上下左右的方位容易搞混。年紀小的孩子沒有拼組經驗其觀看老師或同儕來進行仿作，從探索中增加對顏色和形狀的認知能力。 以示範圖卡教學：花朵、鳳梨、帆船、拐杖、火箭、愛心，讓小朋友選擇感興趣的圖卡進行組合，老師則個別化的引導小朋友依圖卡找出相對應的零件，練習拼組技巧。
飛射的火箭
專注的拼組
幸福的花朵 拼組的過程裡小朋友特別的認真地專注其中學習
比對圖卡帆船
聖誕拐杖
示範圖卡操作過後，小朋友們平時裡在組合Gigo積木更能知道使用各種不同的形狀來組裝自己想要的作品。
小菀-蘋果
小瑜—菊花
小杰--帆船
小姍---美麗火車
小婷---彩色手搶
小柔—小黑搶
數學區— 黃色圓柱體 工作目的：培養孩子視覺的敏銳性，學習辨別物品大小、高低、粗細的特徵。 老師先示範一個黃色圓柱體拿在手裡觸摸感知，依次請小朋友進行每個黃色圓柱體拿在手裡觸摸感知，引導小朋友觀察圓柱體的特徵：上下兩圓面一樣大，中間的柱子上下一樣粗細。對不同尺寸和大小、高低、粗細等概念的識別能力。
快速地觸摸感知
慢慢的觸摸感知
用心地觸摸感知 老師先示範大小的排列順序。小姍順序的排列大到小，再由小排列到最大，再次請小姍用手指走階梯一樣由高往低走，再從最低的走向最高處，加深辨識高低、大小、粗細概念。小瑜先由大排列到小，再由小排列到最大，依次請她疊塔由最大到最小的。小奾疊塔請她由最大疊到最小的，操作的過程是非常認真地專注其中。
依序排列玩走階梯
依序排列
疊塔成功 小馨由大排列到小，再由小排列到最大，依次請她指出：哪一個是最大的？哪一個是最小的？ 將最粗最細的黃色圓柱體擺放一起，請小奾分辨，把最粗大和最細小的指出來。她很快地指認出。 讓小婷用兩個不同的大小的黃圓柱體疊放在一起，疊出階梯之間的高度，依次請她用手指走階梯由高往低走，再從最低的走向最高處。
指出最大最小
分辨最大和最小
疊出階梯間的高度
日常生活區—掃工(毛球) 這個年紀的孩子喜歡嘗試與模仿，凡事都想要自己動手做，把握他們正處在極具好奇心及喜愛模仿的時期。日常生活區—"掃地”讓孩子有實際操作進行的機會，從中發展孩子大肌肉動作，並加強他們手部抓握、扭轉等精細動作。”掃工”更是日常生活家事的一部份，培養良好的做家事習慣，能讓孩子從中學習生活自理能力，增進孩子的生活品質，培養孩子積極主動的態度，並增加他的生活經驗。 掃工教具在托盤中放置彩色毛球與掃地器具。老師先示範掃毛球的步驟。 1.先將掃工的毛球和器具拿出放置桌上。 2.將彩色毛球倒入托盤裡，毛球盤放置旁邊。3.拿起掃地器具並打開，右手拿著掃帚，左手拿著畚斗。4.將全部的毛球掃進小畚斗裡。5.再將畚斗裡的毛球全倒入托盤中，重複練習。6.將毛球與掃工器具收拾好放進托盤中。 “小瑜”會依照老師教導示範的步驟專注穩定的完成掃毛球工作。“小莛”練習掃毛球時，看見毛球黏住掃帚上了，於是用手去把它撥開來，撥開後接續練習。“小馳”在掃毛球過程中發現托盤會搖晃，毛球不好掃起，便將手中的畚斗放下，左手去扶住托盤，再將毛球掃進畚斗裡。
專注的投入
黏住了，把它撥開
扶住托盤才能好掃毛球 “小玹” 頭次練習操作掃毛球工作，掃完托盤裡的毛球後要再次的倒入托盤中，其將手中的掃帚放下，直接用手將掃帚裡的毛球慢慢地撥掃下來，再繼續操作掃工。 “小奾”“小辰”對掃工非常的有興趣，經常做練習，所以他們倆人的動作敏捷，“小奾”會使用掃帚將畚斗裡的毛球掃進托盤中。“小辰”完成掃工後做收拾，要把畚斗裡的毛球放進小盤容器裡，他將畚斗斜對角的方式直接倒入。掃工的過程裡小朋友有時力道過大，會將毛球掃散在桌上或地上，需多加練習來控制力道。有的小朋友耐性較短暫，需多鼓勵與引導，學習掃工操作的挑戰任務。
慢慢地撥掃下來
動作敏捷準確
斜對角的方式倒入
美勞--愛心杯吊飾 紙杯不起眼，在環創中，它可有著大大的功能--裝飾小擺設……製作簡單又美觀。”愛心杯吊飾”活動中小朋友親自動手，使用膠水在紙杯、紙條上面，貼上不同顏色的大小愛心，製作成一串愛心杯，它帶給孩子充滿樂趣和自信。愛心杯吊飾完成將懸吊在走廊上，隨著風的搖曳下旋轉著，讓整個校園氛圍都變得有活力，熱鬧起來了。 製作材料: 西卡紙，壁報紙，色紙，紙杯，小泡棉，毛線，眼睛貼，膠水，穿針 製作過程:
小宇畫美麗的線條
小馳貼花蕊
小姍貼愛心
小瑜貼好星星眼睛、嘴巴
小莛塗膠水貼成個圈
小玹吹吹氣趕點乾
小奾紙圈貼上愛心
小馨:有趣的穿洞
小安慢慢拉起串針
小杰專注地穿洞
小婷小心翼翼拿串針穿洞
小辰:我的作品 |
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