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◆組合建構區---加加積木---機器人和車子
●加加積木的玩法和一般的積木玩法不大一樣，是一款可以玩平面也能玩立體的建構型積木，孩子持續進行挑戰，學習觀看任務卡及老師的示範，完成機器人和車子的組合。 ●活動記錄： →小朋友挑選自己喜歡的顏色進行組合，也願意按照老師在旁一步一步引導完成作品的組合！ →小朋友組合後會拆掉重新學習再組合，大部份還是需要老師陪伴及引導，目前小朋友還在建立組合的耐心及完成後的成就感，組合機器人時小朋友嘗試加頭髮，後來第二次組合時大家都要組有頭髮的機器人，還在手上組合寶劍。 →組合過程有時組一半就放棄了，改玩其它的教具，有的見同學完成作品，又回來繼續挑戰，有的則是改日再挑戰。 →車子的部份比較簡單，組合好後裝入LASY積木的小輪子就變成車子了。
能按照引導慢慢組合
剩下頭部就完成了
第二次完成機器人
我的機器人快要完成
這是我的機器人
第二次完成機器人
第一天組合一半，時間不夠，只好收起來
第二次繼續挑戰
完成機器人的組合
是這樣嗎?
順利完成機器人
手的力道十足
第二次加頭髮和寶劍
願意坐下來組合了
完成後很開心
學習加頭髮和寶劍
認真組合車身
套入輪胎就完成
拆掉後自己再組合
組合好小車子
◆數學區---拼圖(數學前的準備) ●拼圖能培養與訓練孩子的認知能力、觀察力、專注力、問題解決能力、圖像能力、精細動作、手眼協調能力、空間組織能力、挫折忍受度／耐挫度、收納能力……等多項能力。 →拼圖的種類：數字鑲嵌拼圖、拼圖6〜10片。 ●活動記錄： →小朋友對於數字的拼圖有興趣，不過目前仍在學習中，有的小朋友會按照顏色或形狀慢慢完成拼圖，目前只要多練習及多體驗幾遍，相信一定能熟能生巧，並加強其耐心。 →拼圖過程會因為挫折感而使得情緒起起伏伏，需要老師持續在旁提醒『把拼圖轉一轉、看看圖案、顏色、形狀，雷龍拼圖的脖子有波浪狀，鱷魚的上面是尖尖的』，慢慢的就願意靜下心操作。
對於數字越來越有興趣，會邊拼邊唸數字
學習觀看拼圖上數字作組合
會先把鱷魚脚先拼好，完成鱷魚拼圖
對數字還沒有概念，需老師在旁引導位置
連續挑戢4〜7片的拼圖，得心應手
順利完成6片鯊魚
引導認識數字，完成拼圖，數字還在學習
慢慢完成鯊魚拼圖
◆美勞區---白膠框畫 ●材料：圖畫紙、白膠、水彩筆、廣告顏料 ●玩法：先將袋子裡的白膠擠在圖畫紙上，擠出不同的線條，等白膠乾了，在白膠框格中塗上不同的顏色，畫作即完成。 ●活動記錄： →小朋友在擠白膠的過程，有時會原地擠，需提醒小朋友移動小手，才能擠出不同的線條，有的小朋友需要老師協助移動小手。 →楷楷在黏貼過程，老師問：你想要黏什麼？後來在拿起卡紙轉了又轉，最後決定作品是葡萄，並在老師引導下進行補貼，慈慈黏好就說他黏的是貓咪！
移動速度太快，線條太細，放慢就好多了
會在同一個地方擠很多，需協助移動小手
力道大，單手也能擠白膠
小心擠並慢慢移動小手
太用力擠，白膠沒有出來，重新整理白膠，引導往下擠
一開始需要老師協助移動小手，後來放手後就自己擠了
塗色時會好幾個區塊一起畫，需提醒一格畫一個顏色
塗色時有的也是好幾個區塊塗一種顏色，需在旁提醒
會從左直接塗到右，不看格子，重新示範就稍為有點概念
左右手交換畫畫，二手皆能畫，需引導看格子
不喜歡老師在旁引導，只想按照自己的想法塗色
慢慢的塗色，不太需要老師協助
◆數學區---蘑菇˙拼多樂 ●可反覆使用的神奇插板，透過各種顏色的蘑菇丁顆粒，還有不同圖案的底板，鍛鍊幼兒的顏色配對及手眼協調的能力。 ●老師先示範操作方式及顏色的介紹。 ●活動記錄： →因為有些小朋友之前有操作過，所以一開始就挑選想要挑戰的圖案，會試著觀看底板是要放入什麼顏色的蘑菇丁，沒有經驗的一開始仍需老師在旁提醒。 →將底板放在插板上方的時候，因底板容易滑動，所以就讓小朋友用曬衣夾將四個角夾住，底板就不易滑動，也因為插板是黃色的，小朋友會判斷錯誤而用了很多黃色的蘑菇丁。 →有些仍需要老師在旁提醒：黃色放這裡、藍色放這裡、紫色放這裡，按步就班的完成。
我喜歡蛋糕
我也要玩蛋糕
我要青蛙
我們二個一起玩帆船
我的帆船做好了
YA!我的車子做好了
我要玩熱帶魚
熱帶魚做好了
◆組合建構區---百變磁力片2
◆內容有---三角形、正方形、半圓形、直角扇形、圓形、五邊形、六邊形…等形狀的磁力片，2〜5歲正是形狀認知的關鍵期，也是想像力與注意力發展的關鍵期，運用各種不同形狀的磁力片，自由組合不同的作品，通過雙手的探索，不但能促進手指的靈活度，也能使左右腦去思考，自由組合出平面或是立體的作品。 ●活動記錄： →小朋友會拼組披薩、三明治、貓咪……，最近喜歡車子，所以教小朋友組合簡單的車子，組合時有時會因為力氣太大，使得作品就散了，學習輕輕的組合作品。
我的貓咪
先排好平面
再組合成立體的車身
放在輪座上就是車子
我的是二層的巴士
壓太用力車子散了
要輕輕的才可以
我也是二層的巴士
◆生活自理區---繪畫動作練習板： ●三個繪畫動作練習板及木筷。 →運用木筷插在洞裡，跟著板子內的線條，增加手眼協調的能力。 →小朋友拿著木筷跟著板子內的線條，左右移動練習繪畫的動作，小朋友開心的玩索不同線條的動作練習板，重複的訓練手部小肌肉，大部分小朋友都很認真的投入。
重複玩索繪畫動作練習板
認真投入練習
專心操作繪畫動作練習板 |
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